PERTEMUAN PERTAMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                         :   SMA NEGERI 3 BANJARBARU

Mata Pelajaran                        :   GEOGRAFI

Kelas / Semester                     :   XI IPS / 1 (Satu)

Standar Kompetensi                :  1. MenganalisisBiosfer

Kompetensi Dasar                   :  1.1 Menganalisis persebaran flora dan fauna

Alokasi waktu                          :   3 x 20 menit ( 3 pertemuan)

Indikator :

1.1.1.      Menjelaskan persebaran flora dan fauna dunia

1.1.2.      Menjelaskan persebaran flora dan fauna di Indonesia

1.1.3.      Menyebutkan faktor-faktor penyebab persebaran flora dan fauna

=====================================================================

A.  Tujuan Pembelajaran     :

Siswa dapat:

•          Menjelaskan persebaran flora di dunia
•          Menjelaskan persebaran fauna di dunia
•          Menjelaskan persebaran flora di Indonesia
•          Menjelaskan persebaran fauna di Indonesia
•          Menyebutkan faktor-faktor penyebab persebaran flora dan fauna

B.  Materi pembelajaran      :

•            Persebaran flora dan fauna di dunia
•            Persebaran flora dan fauna di Indonesia

C. Metode Pembelajaran      : Penjelasan dan Tanya Jawab Berbasis Multimedia,

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan Pertama ( 1 x 20 menit) :

• Menganalisis persebaran flora di dunia dan di Indonesia melalui Penjelasan dan pengamatan visual berbasis multimedia (media presentasi Microsoft Powerpoint) Dan Blog

Langkah-langkah Pembelajaran  :

 

PENDAHULUAN ( 5 menit )

• Guru memberikan apersepsi untuk memotivasi siswa belajar.
• Menghidupkan Komputer dan LCD Proyektor
• Memaparkan garis besar materi yang akan dipelajari.
• Menentukan langkah-langkah pembelajaran dengan  metode  tanya jawab berbasis   multimedia.

KEGIATAN INTI ( 12 menit )

• Ssiswa mengamati presentasi yang terpampang di layar
• Sambil memberi penjelasan guru meminta siswa menebak beberapa kalimat dan atau gambar flora dan fauna di dunia dan Indonesia menurut biomanya.
• Siswa siswa meringkas materi presentasi

PENUTUP ( 3 menit ) 

• Siswa menjawab beberapa pertanyaan dari guru/media presentasisecara lisan
•  Bersama siswa secara klasikal menyimpulkan hasil diskusi.

Banjarmasin,   November 2011